新老师小语班专业课后感：在镜子里成熟

教育，就像一个大庄园，只要你真心付出，就会有贴心的回报，园子里的风光也会更美！

作为新老师，我期待着有一个属于自己的美丽庄园，而新老师培训课让我在修建园子时有了更大的信心，特别是专业课，如同一面镜子，让我看到自己的不足，也得到了前进的力量。

亲切而严肃

培训课程中开设的小语专业课让我感到亲切而严肃。专业课紧紧围绕小学语文课堂教学的要点开展，如“识字教学的技巧”、“阅读教学技能训练”、“语文综合性学习探讨”、“课外阅读的引导策略”。这都是我们新老师迫不及待想知道、想了解的，而且也是不同年级阶段教学的重头。上这样的课，让我感到领导对我们新教师的关心，处处为我们着想，为了让我们少走弯路子，快些适应语文教学，我深感受亲切。而另一面，专业课又有严肃的一面。老师一针见血让我们知道自己在语文教学上的不足，甚至所犯的错误，都毫不留情地指出来，让我们端时清醒过来，并给予我们提示和建议，让我恍然大悟，不得不严肃面对这些问题。

轻松而快乐

专业课课堂给我感觉是开放的形式。老师亲切地对我们如同我们对我们的学生，也许在新老师培训的老师眼里，我们都是孩子，让我们感到一阵阵温暖。课堂上，老师们多以讲授方式进行，但又有我们大家参与的环节，甚至还有小游戏，让大家身感轻松，勇跃地表达自己的看法，提出工作上遇到的问题，溶入到班集体中交流，从别人身上对比自己是否也有同感，也有类似问题等待解决。专业课中，老师讲课思路清晰，有不少案例让我们从中看到了自己的影子，也学到了他人教学的好方法，设计的环节灵活而幽默，让快乐的气氛溢满了教室。

感受和建议

我真心喜欢专业课，每一回我都是怀着快乐的心情来，带着充实的心情走。专业课让我从过来人-----我们的老师身上看到了他们往日的努力和艰辛，看到了当一名教师的风采。我最喜欢的是上专业课时自由发表意见和看法的环节，可以尽情发表想法，也能得到老师的点评，并能在听别人说法的同时像镜子一样对照自己，提醒自己，纠正自己。

“合作、自主、探究”是教学中常提倡的，我认为新老师培训也要体现这一点。一、我感觉专业课中合作的方面少了些，如老师提出问题让我们思考，可以以小组形式一起得出大家的“心声答案”。二、可以进行问题的探究，如提出一个值得讨论的问题，让大家分成两大组进行辩论式的回答，这样思维的冲击，相信大家谈得更放开，也会有更多的新看法，新观点诞生！三、希望老师也可以在上课堂教学的培训时让大家看一小段的录像，再进行学习会更有说服力。

专业课，如同一面镜子，让我看到自己的不足，也得到了前进的力量。我相信只要真心付出，就会有贴心的回报，我期待着有一个属于自己的美丽庄园