大班科学活动《有趣的岩石》
活动一 科学活动“摸岩石”
流 程 修 改
目标:1、知道岩石具有独特的物理特性，可以根据这些特性进行分类。
2、丰富科学词汇：粗糙的、粒状的、硬的、尖锐的、不平的等。
3、激发幼儿探索岩石的兴趣。
准备：选择一种具有有趣感觉的岩石，如重、轻、粗糙或光滑。花岗岩、粉笔、砂石和煤。
过程：
1、让幼儿4人一组，每人选一块岩石，摸一摸岩石，说说感觉。提问：你的岩石的质地、大小、形状与其它岩石一样吗？
2、让幼儿把岩石放进小组的袋里混合，然后再从袋子里拿出自己的岩石。你拿到自己的岩石了吗。怎么知识是你的岩石呢。
3、把两三组的岩石混在一起，让幼儿找出自己的岩石。
附教材 有关岩石的物理特性。 附教具提示 岩石和纸袋。
第3-4周
活动一 科学活动“这块岩石属于哪”
流 程 修 改
目标：
1、在观察岩石的基础上进行根据明暗进行分类。
2、丰富科学词汇：暗淡、明亮
3、激发幼儿探索岩石的兴趣。
准备：收集颜色有明显对比的两块岩石。
过程：
1、要求幼儿把岩石分成明亮和暗淡两种。
2、再提供另外一种岩石，要求幼儿把它们分在正确的组中。
3、解释新岩石放在某处的原因。
帮助幼儿记录岩石的特征。
延伸活动：另外一些幼可能用颜色来分类。
