综合活动：筷子总动员(带评析)

活动目标

        1、运用归类、统计的方法进行筷子操作游戏，形成初步的等量转换的概念。

        2、了解筷子在材质、图案、颜色、形状等方面的多样性，感受其特有的文化内涵。

        3、喜爱参加自主操作游戏，体验合作成功的快乐。

        活动准备

         1、各种材质的筷子及其文字标识若干，小篓子10只。"筷子大比拼"游戏用的材料：各色玻璃球、正方形玩具积木、长条形糖果玩具、数字贴花若干。

         2、《找朋友》《筷子舞》音乐。

         3、事先组织幼儿收集各种各样的筷子，进行筷子夹物练习，学习《筷子舞》。

         4、幼儿统计用表（详见活动过程说明）。

         5、教师用表（见下图）。

活动过程

         一、筷子找朋友

        1、幼儿每人手持一根筷子听音乐入场。

        师：小朋友你们手里有什么？筷子应该是一双的才对呀。我们听音乐为手里的筷子找长得一样的朋友，配成一对，好吗？

        2、幼儿随音乐为手中的筷子找朋友，分成相应的两人一组。

       师：筷子找到了朋友，小朋友也有了好朋友。两个好朋友互相问个好，握握手吧！

1 2 3 下一页